وصف الوظيفة

وصف الوظيفة لمساعد دعم التعلم (LSA)

هذه النسخة مايو 2024

يتشارك جميع الموظفين في المدرسة مسؤولية ضمان سلامة الأطفال وإشرافهم بشكل صحيح في جميع الأوقات. تلتزم مدرستنا بـ "تعليم مذهل" - توفير تجارب تعليمية ممتعة وذات مغزى حتى يتمكن كل طالب من تحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم. يُتوقع من جميع الموظفين الالتزام بمدونة السلوك المهني لأكويلا والالتزام بالترويج لرؤيتنا - "مدرسة مجتمعية سعيدة مع تعليم مذهل في قلبها حيث يتم تمكين الطلاب لاتخاذ الخيارات والمشاركة في تجارب تعليمية ذات مغزى وتحقيق تقدم استثنائي". تركيزنا هو توفير تعليم مذهل للأطفال وأن نكون المدرسة المفضلة للمجتمع الذي نخدمه.

تلتزم مدرسة أكويلا بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع حاملي المناصب يخضعون لإجراءات فحص مناسبة وفحوصات خلفية جنائية مرضية أو ما يعادلها تغطي تاريخ العمل السابق لمدة 10 سنوات.

المؤهلات والمهارات الأساسية:

• القدرة على تطوير علاقات عمل إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة
• القدرة على استخدام المبادرة، والمرونة، والمرح، والإيجابية
• أن تكون لطيفًا، وقابلًا للوصول، ومحترفًا
• القدرة على التواصل بدقة باللغة الإنجليزية

الأغراض الأساسية:

• مساعدة الأطفال على تحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم في تعلمهم
• تشجيع الأطفال على الاستقلالية
• دعم المعلمين في إدارة الصف اليومية

تشمل الواجبات الرئيسية:

• العمل مع مجموعات وأفراد لدعم التعلم عبر المنهج تحت إشراف المعلم. قد يشمل ذلك تقديم برامج التدخل
• تشجيع الاستقلالية أي مساعدة الأطفال في تحقيق أهدافهم (من خلال الأسئلة، والحوار، والعرض، والنمذجة) بدلاً من القيام بالعمل نيابة عنهم
• المهام لدعم الإدارة اليومية للمدرسة - على سبيل المثال، إعداد الموارد، وتحمل المسؤولية عن مجالات معينة، إلخ.
• إشراك الطلاب في حديث ذي مغزى في جميع الفرص من أجل تطوير اللغة وبناء العلاقات
• الإشراف على الأطفال، على سبيل المثال في الرحلات، وأوقات الاستراحة، والتنقل حول المدرسة، وفي دروس السباحة والتربية البدنية
• إدارة سلوك الطلاب بطريقة إيجابية وأن تكون نموذجًا إيجابيًا وفقًا لطريقة أكويلا في السلوك، مثل منح التذاكر الذهبية، والاعتراف بالأطفال الذين اتخذوا خيارات جيدة، إلخ.
• ضمان السرية في جميع الأوقات أي عدم مناقشة أي جانب من جوانب عمل المدرسة إلا مع الزملاء في المدرسة
• أن تكون نشطًا في معرفة توقعات عملك لكل جلسة
• الاجتماع على الأقل أسبوعيًا مع فريق التدريس
• العمل بشكل وثيق مع المعلمين لضمان وجود تواصل فعال - شفهي وكتابي بشأن تقدم الطلاب وتعلمهم
• أن تكون نشطًا في تطويرك المهني الخاص - إذا كان هناك عنصر من دورك تشعر بعدم الثقة في تنفيذه - اسأل
• العمل جنبًا إلى جنب مع المعلم والأطفال وفقًا لطريقة أكويلا لإنشاء عروض تفاعلية وذات صلة لدعم التعلم والاحتفال بالإنجازات

بالإضافة إلى ذلك، يُطلب من جميع الموظفين تنفيذ أي مهام مطلوبة من المدرسة أو المكتب الإقليمي لتسهيل الإدارة اليومية السلسة للمدرسة

يتم إدارة العمل من قبل مساعد التدريس عالي المستوى (HLTA)

ساعات العمل - ساعات العمل الأساسية من 7:25 صباحًا إلى 3:25 مساءً (من الاثنين إلى الخميس) ومن 7:25 صباحًا إلى 12:00 ظهرًا يوم الجمعة.

الإجازات - وفقًا للتقويم المعتمد من KHDA للمدرسة

مبادئ ISP

ابدأ بأطفالنا وطلابنا. أطفالنا وطلابنا في قلب ما نقوم به. ببساطة، نجاحهم هو نجاحنا. الرفاهية والسلامة أساسية لكل من المتعلمين والتعلم. لذلك، نحن متسقون في تحديد القضايا المحتملة المتعلقة بالحماية

وقضايا الصحة والسلامة والتصرف والمتابعة على جميع المخاوف بشكل مناسب.

عامل الجميع بالعناية والاحترام. نعتني ببعضنا البعض، ونعانق التشابه والاختلافات ونروج لرفاهية الذات والآخرين.

اعمل بفعالية. نركز بلا هوادة على الأشياء الأكثر أهمية والتي ستحدث أكبر فرق. نطبق سياسات وإجراءات المدرسة ونجسد الأفكار المشتركة لمجتمعنا.

كن مسؤولاً مالياً. نتخذ خيارات مالية بعناية بناءً على احتياجات الأطفال والطلاب ومدارسنا.

تعلم باستمرار. التحسن هو ما يدفعنا. نحن نشارك بشكل إيجابي في التطوير الشخصي والمهني وتحسين المدرسة.

التزام ISP بمبادئ الحماية

تلتزم ISP بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة هذا الالتزام. جميع حاملي المناصب يخضعون لإجراءات فحص مناسبة، بما في ذلك بحث دقيق عبر الإنترنت، والمراجع وفحوصات خلفية جنائية مرضية أو ما يعادلها تغطي تاريخ العمل السابق لمدة 10 سنوات.

التزام ISP بالتنوع، والإنصاف، والشمول، والانتماء

تلتزم ISP بتعزيز ثقافتنا الشاملة من خلال تحديد وتوظيف وتطوير والاحتفاظ بزملاء ذوي أداء عالٍ بغض النظر عن الجنس أو العرق أو التوجه الجنسي والتعبير عن الجنس أو العمر أو حالة الإعاقة أو التنوع العصبي أو الخلفية الاجتماعية والاقتصادية أو غيرها من الخصائص الديموغرافية. يُشجع بشدة المرشحون الذين يشاركون رؤيتنا ومبادئنا والمهتمون بالمساهمة في نجاح ISP من خلال هذا الدور على التقدم.